Doce estudiantes convierten un Seat 600 en un eléctrico

Los estudiantes de la asignatura Tecnología Industrial del colegio San Patricio de Madrid han demostrado que hay retos, a primera vista imposibles, que pueden convertirse en realidad si se trabaja de manera colaborativa y en equipo. Y es que estos alumnos, junto con su profesor Manuel Amor y tras más de 150 horas de trabajo y 10 piezas nuevas, han logrado convertir un viejo Seat 600 de gasolina en un vehículo eléctrico, mucho más ecológico y, como consecuencia, respetuoso con el medio ambiente. Además, han contado con la ayuda de las redes sociales y de los medios de comunicación, que han sido sus aliados para darse a conocer y para conseguir todos los materiales necesarios.

Inicialmente, el proyecto se llevó a cabo a través de un software de gestión en 3D, que permitió plasmar digitalmente lo que posteriormente se llevaría a la práctica. Así pues, para la fabricación de las piezas necesarias para el reciclaje del coche, los alumnos crearon una fresadora que, a través de este software en 3D, les permitió crear plantillas exactas en madera, y enviar a un tornero aquellas otras que necesitaban reproducir en otro material. Durante el proceso, los alumnos han tenido que crear todas las piezas desde cero, con la ayuda de unas técnicas que han ido aprendiendo a medida que avanzaba el proyecto. Finalmente, tras largas jornadas de trabajo fuera del horario escolar, los persistentes alumnos han conseguido que el Seat 600 –originalmente de gasolina– funcione solamente con electricidad, con una autonomía inicial de unos veinte kilómetros.

El Seat 600 ha sido uno de los coches más emblemáticos y queridos de toda la producción de Seat en la historia de nuestro país, ya que fue el primer coche para una gran mayoría de españoles. Por otro lado, muchos fabricantes tratan actualmente de mejorar la eficiencia de los vehículos de combustión, lo que no solo marca la voluntad de cambio por parte del sector del motor, sino que también demuestra un cambio de consciencia por parte de la sociedad. Por esta razón, es tan importante el hecho de intentar recuperar líneas clásicas o, directamente, electrificar clásicos ya existentes, como en el caso de estos alumnos de Madrid.